Intégrer les Transmissions ciblées

Programme

"..La transmission ciblée est l’écriture structurée résultant d’un raisonnement clinique individuel et collectif qui permet de visualiser la cohérence entre un problème de santé (la cible) et ses caractéristiques personnalisées (données). La pertinence de cette première écriture oriente le choix des interventions de soins personnalisés (actions) et l’évaluation de l’efficacité des interventions de soins (résultats)..."

Objectifs

• Rendre plus efficace l'analyse, la transmission et la structuration des informations dans le dossier de soins.
• Garantir la qualité et la légalité de la communication des informations entre les différents acteurs.
• Garantir une traçabilité des soins.

Objectifs opérationnels

• Gagner en temps et en efficacité
• Garantir la qualité des soins

Programme 

Comprendre l'existant

Transmissions écrites et orales, dossier de soins : état des lieux.

Réflexion sur les valeurs dans la communication au sein d’une équipe.

Une méthode d’organisation des écrits, centrée sur la personne, favorisant cohérence et continuité des soins

Situer le projet dans le cadre de la démarche qualité et de l'évolution institutionnelle

Démarche qualité et transmissions: un document légal visant efficacité, sécurité et responsabilité.

La traçabilité, une exigence règlementaire, mais aussi une amélioration de la sécurité et de la qualité des soins ainsi que de leur continuité.

L’exercice du rôle propre infirmier et la collaboration AS.

Les références du manuel d’accréditation en lien avec le projet des transmissions ciblées.

Les normes de qualité des soins infirmiers.

Le code de la santé Publique : La loi de mars 2002 : informations communicables et non communicables.

Le dossier individualisé : la démarche d’une équipe à responsabilité partagée (IDE/AS).

S'approprier l'outil

Les principes des transmissions ciblées.

Les problèmes prioritaires de la personne, en terme de cibles et organiser la transcription des informations.

L’organisation des écrits : données, actions, résultats.

Le choix des cibles. Les codes de transcription.

Utiliser un diagramme de soins pour inscrire les informations régulières et répétitives

La structure, les finalités, les principes d’utilisation du diagramme.

Les principes d’élaboration.

Structuration du dossier ciblé : Les diagrammes, Les fiches DAR, Les cibles prévalentes.

La transcription des macro-cibles : La définition, La structuration, Les macro-cibles d’admission, de synthèse et de sortie, La macro-cible (MTVED).

Faire le lien entre transmissions ciblées, diagnostics et projets de soins

La place des diagnostics infirmiers dans les cibles.

Le raisonnement diagnostique comme aide à l’identification de la cible.

Favoriser l'implantation des transmissions ciblées

Mettre en place des Transmissions Ciblées et faire vivre l’outil.

L’élaboration d’un document de référence comportant : Des cibles prévalentes par groupes homogènes - Les manifestations cliniques les plus fréquentes

Analyse des pratiques et plan d'action

Analyse de cas pratiques et mises en situation

Réflexion et échange des difficultés rencontrées et proposition de solution d'amélioration

Elaboration d'un plan d'action individuel

Modalité d'évaluation

Les acquis sont évalués à l'oral et/ou par écrit ( quiz, questionnaire, étude de cas) tout au long et/ou en fin de formation

Evaluation de la formation par les stagiaires en fin de session ( évaluation à chaud)

Remise d'une attestation de formation et d'une attestation de présence et/ou émargement délivrée à chaque participant

Suivi proposé par l'intervenant ( modalités déterminées par les participants en concertation avec l'intervenant )

Evaluation de la formation à 3 mois ( évaluation à froid)

Modalités et délais d'accès

Convention de formation si l'inscription est initiée par l'employeur dans le cadre du plan de développement de compétences

Contrat de formation individuel si l'inscription est initiée par le participant lui-même ( particulier)

Inscription par téléphone ou directement sur le site ( onglet inscription)

Possibilité d'inscription dès la mise en ligne des dates et jusqu'à la veille de la formation (J-1)

Accessibilité aux Personnes en situation de handicap

Les formations en inter et intra sont dispensées dans des salles d'établissements ERP en conformité avec la réglementation PMR en vigueur ( salles de séminaires d'hôtels, cliniques, hôpitaux, EHPAD...).

Par ailleurs Impactance permet aux personnes en situation de handicap de bénéficier de conditions adaptées d'accès et de suivi à la formation ( compétences externes nécessaires à la compensation du handicap).