La Maladie de Parkinson et syndrome parkinsonien

Programme

La Maladie de Parkinson est la seconde maladie neuro-dégénérative après la Maladie d'Alzheimer. Elle est aussi la seconde cause de handicap moteur d'origine neurologique chez le sujet âgé (après l'AVC). La Maladie de Parkinson conduit à la perte d'autonomie.

Beaucoup de questionnements et d'idées reçues gravitent autour de la Maladie de Parkinson ( il faut bien distinguer la Maladie de Parkinson du syndrome parkinsonien).

Les tremblements ne représentent pas l'unique symptôme de la Maladie de Parkinson! Et ce signe n'est d'ailleurs pas systématique... 

Objectifs 

Connaître les caractéristiques du vieillissement (cérébral, psychologique)

Savoir le différencier du vieillissement pathologique (définition, épidémiologie)

Reconnaître les signes cliniques de la Maladie de Parkinson

Comprendre l'impact de la maladie au quotidien

Développer des capacités relationnelles adaptées

Proposer des solutions d'accompagnement

Objectifs opérationnels

Appliquer les outils de communication adaptés aux personnes atteintes de la Maladie de Parkinson

Intégrer une posture professionnelle d'accompagnement des personnes atteintes de la maladie de Parkinson

Programme 

Analyse des pratiques professionnelles

Présentation des participants et de leur pratique

Analyse de leurs attentes

Acquisition, perfectionnement des connaissances et des compétences

Comprendre la maladie et ses symptômes

Vieillissement normal et vieillissement pathologique (cérébral, psychologique)

Le concept de démence : définition et épidémiologie

Travail sur les principaux troubles de la maladie de Parkinson à partir des représentations des participants

Les symptômes de la maladie :

• Les symptômes moteurs : tremblements, raideurs...
• Les symptômes cognitifs : attention, mémoire, planification.
• Les symptômes psychiques : dépression, anxiété, hallucinations...

Mise en lien de ces troubles avec le dysfonctionnement cérébral

Les causes probables et facteurs de risques de la Maladie de Parkinson

Diagnostic différentiel, la Maladie de Parkinson et le syndrome parkinsonien

Accompagner les malades

Un point sur les traitements actuels et les avancées de la recherche

Les troubles non-moteurs (cognitifs et psychiatriques) : évaluation et prise en charge

Les conduites à tenir au quotidien : communication, aide aux actes de vie (repas, habillage, toilette...)

L'aide aux aidants

Analyse des pratiques et plan d'action

Analyse de cas pratiques et mises en situation

Réflexion et échange des difficultés rencontrées et proposition de solution d'amélioration

Elaboration d'un plan d'action individuel

Modalité d'évaluation

Les acquis sont évalués à l'oral et/ou par écrit ( quiz, questionnaire, étude de cas) tout au long et/ou en fin de formation

Evaluation de la formation par les stagiaires en fin de session ( évaluation à chaud)

Remise d'une attestation de formation et d'une attestation de présence et/ou émargement délivrée à chaque participant

Suivi proposé par l'intervenant ( modalités déterminées par les participants en concertation avec l'intervenant )

Evaluation de la formation à 3 mois ( évaluation à froid)

Modalités et délais d'accès

Convention de formation si l'inscription est initiée par l'employeur dans le cadre du plan de développement de compétences

Contrat de formation individuel si l'inscription est initiée par le participant lui-même ( particulier)

Inscription par téléphone ou directement sur le site ( onglet inscription)

Possibilité d'inscription dès la mise en ligne des dates et jusqu'à la veille de la formation (J-1)

Accessibilité aux Personnes en situation de handicap

Les formations en inter et intra sont dispensées dans des salles d'établissements ERP en conformité avec la réglementation PMR en vigueur ( salles de séminaires d'hôtels, cliniques, hôpitaux, EHPAD...).

Par ailleurs Impactance permet aux personnes en situation de handicap de bénéficier de conditions adaptées d'accès et de suivi à la formation ( compétences externes nécessaires à la compensation du handicap).