Description

Douleur et Prise en charge

" La lutte contre la douleur est un enjeu de santé publique et un critère de qualité de la prise en charge des patients."

Formation élaborée à partir des recommandations de l'HAS

Objectifs

• Connaître les différentes composantes de la douleur
• Reconnaître les différents types de douleurs et leurs retentissements psychologiques
• Appréhender les techniques d'évaluation de la douleur
• Développer des connaissances sur les analgésiques et leurs modes d'utilisation
• Connaître les principales techniques de lutte contre la douleur

Programme 

1/Analyse des pratiques professionnelles

• Présentation des participants et de leur pratique
• Analyse de leurs attentes

2/Acquisition, perfectionnement des connaissances et des compétences

Introduction

• Définition de la douleur selon l'IASP( International Association for the Study of Pain), Cadre légal et réglementaire, Aspects éthiques.

Différentes composantes de la douleur :

• Sensori-discriminative,
• Cognitive,
• Psycho affective,
• Comportementale

Mécanismes de la douleur :

• Par excès de nociception, Neuropathique, Douleurs mixtes, Sinemateria..

Douleur aigüe et mixte :

• Définitions, Différences, Prises en charge

Evaluation de la douleur :

• Comment?
• Avec quels outils?
• Autoévaluation, hétéro évaluation,
• Echelle unidimensionnelle, multidimensionnelle,
• Echelle comportementale

Prise en charge médicamenteuse de la douleur :

• Les paliers de l'OMS, Notion de pharmacologie, les antalgiques ( effets, effets secondaires, contre-indications, antidotes), les co-analgésiques..

Principales techniques de lutte contre la douleur :

• Protocoles d'antalgiques, Titration, PCA ( Patient Control Analgesia), PCEA ( Patient Control Epidural Analgesia), Bloc périnerveux

Autres moyens de soulagement et techniques non médicamenteuses :

• MEOPA (Mélange Equimolaire d'O2 et N20), massage, relaxation, Hypnose, Acuponcture, Electro-stimulation

Prise en charge de la douleur par l'équipe soignante :

•  Transmissions, Protocoles, CLUD ( rôle, mise en place fonctionnement)

3/Evaluation des pratiques et mise en place d'actions d'amélioration dans la pratique professionnelle

• Auto évaluation
• Evaluation des connaissances et des pratiques
• Mise en place d'un  plan d'action